Silabus Biologi Kelas XII

A.   Kelas XII

    Alokasi waktu:  4 jam pelajaran/minggu

Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial d­icapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching)  pada pembelajaran Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik, mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat dignakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Pembelajaran untuk kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan sebagai berikut ini.

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan pembelajaran
3.1 Menganalisis hubungan antara faktor internal dan eksternal dengan proses pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup 4.1  Merencanakan dan melaksanakan percobaan tentang faktor eksternal yang memengaruhi faktor internal dalam proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman, dan melaporkan secara tertulis dengan menggunakan tatacara penulisan ilmiah yang benar	Pertumbuhan dan Perkembangan ·        Konsep pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup ·        Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup. ·   Desain penelitian	·        Mengamati carta/video tentang pertumbuhan pada makhluk hidup, mendiskusikan, dan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi serta  menyimpulkan konsep pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup ·        Menyusun rancangan, melakukan percobaan, mendiskusikan hasil percobaan serta menyusun laporan tentang pertumbuhan dan perkembangan  makhluk hidup ·        Mempresentasikan/menuliskan dalam log-book/buku kerja kesimpulan hasil kajian dan diskusi tentang konsep pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup
3.2 Memahami proses metabolisme yang meliputi peran enzim, perubahan molekul, dan perubahan energi 4.2  Melaksanakan percobaan dan menyusun laporan tentang cara kerja enzim,  fotosintesis dan respirasi anaerob secara tertulis dalam berbagai bentuk media informasi	Metabolisme Sel: Enzim ·     Komponen enzim ·     Sifat enzim ·     Cara kerja enzim Katabolisme Karbohidrat ·         Respirasi aerob ·         Respirasi anaerob Anabolisme ·      Fotosentesis ·      Kemosintesis	·        Melakukan percobaan uji enzim katalase , fermentasi alkohol dan percobaan fotosintesis untuk menemukan sifat dan cara kerja enzim, proses katabolisme dan proses anabolisme ·        Mendiskusikan  tentang sifat dan cara kerja enzim, proses katabolisme dan anabolisme meliputi bahan, proses, hasil dan tempat berlangsungnya ·        Menyimpulkan hasil diskusi, pengamatan percobaan dan memperesentasikan tentang sifat-sifat, cara kerja enzim
3.3  Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi gen, DNA, kromosom dalam proses penurunan sifat pada makhluk hidup serta menerapkan prinsip-prinsip pewarisan sifat dalam kehidupan 4.3 Mensimulasikan proses sintesis protein, serta perilaku DNA dan kromosom dalam proses pewarisan sifat.	Materi Genetik ·  Gen, DNA, Kromosom ·  Sintesis protein dan pembentukan sifat makhluk hidup	·       Mengamati  diagram/ gambar/film   struktur DNA, RNA, dan kromosom  serta semua aktivitasnya (replikasi, transkripsi dan translasi) ·      Membahas   tentang bagaimana keterkaitan antara sistesa protein dan pembentukan sifat makhluk hidup ·       Mengamati berbagai sifat morfologis pada Mahluk hidup, misalnya, berbagai bentuk dan warna bunga, bulu pada tubuh hewan, warna dan bentuk rambut pada manusia ·       Mensimulasikan hubungan antara sintesis protein dengan pembentukan sifat pada mahluk hidup dengan melakukan analisis suatu DNA makhluk serta menggambarkan sifat yang dibentuk menjadi suatu ujud makhluk hidup
3.4  Menganalisis proses pembelahan sel sebagai dasar penurunan sifat dari induk kepada keturunannya berdasarkan pengamatan 4.4  Menyajikan dan menganalisis data hasil pengamatan pembelahan sel.	Pembelahan Sel ·     Mitosis ·     Meiosis ·     Siklus sel ·     Gametogenesis	·      Mengkaji literatur tentang mitosis dan meiosis meliputi tujuan, proses/tahapan, hasil, tempat berlangsung ·     Mengaitka  hubungan antara pembelahan mitosis dan meiosis/ gametogenesis  dengan  penurunan sifat dari induk kepada anaknya berdasarkan pengamatan gambar/diagram/film ·     Menarik kesimpulan tentang persamaan dan perbedaan antara: -      Mitosis dan meiosis. -      Oogenesis dan spermatogenesis. -      Pembentukan sifat pada anak gabungan sifat yang dibawa oleh kedua jenis gamet orang tuanya. ·         Mengomunikasikan hasil diskusi dan kesimpulannya
3.5  Memahami pola-pola pewarisan  sifat makhluk hidup menurut Hukum Mendel 4.5  Menyajikan hasil perhitungan  peluang dari peristiwa persilangan menurut Hukum Mendel dalam bidang pertanian dan peternakan.	Hukum Mendel dan Penyimpangan Semu Hukum Mendel ·        Persilangan Monohibrid dan dihibrid ·        Penyimpangan semu : interaksi gen, kriptomeri epistasis/hipostatis, gen komplementer, dan polimeri	·         Melakukan studi literatur tentang  pewarisan sifat menurut Hukum Mendel dan penyimpangan semu Hukum Mendel serta istilah-istilah : Allel, genotip, fenotip dan gamet ·         Mengamati keanekaragam gen, dan  jenis pada lingkungan sekitar (keluarga, teman sekolah, tetangga, dll) dan mendiskusikan bagaimana hal tersebut dapat terjadi ·        Menerapkan pemahaman tentang pola pewarisan sifat  menurut Mendel dengan membuat skema persilangan monohibrid, dihibrid ·        Membuat kesimpulan tentang persilangan menurut pola Mendel dan penyimpangan semu hukum Mendel ·        Membuat laporan tertulis hasil percobaan persilangan dengan kancing /baling-baling genetika menurut pola Mendel dan penyimpangan semu hukum Mendel
3.6  Menganalisis pola-pola hereditas dalam peristiwa pautan dan pindah silang pada makhluk hidup 4.6  Menyajikan hasil perhitungan peluang  pola-pola hereditas pada peristiwa  pautan dan pindah silang	Pola-pola Hereditas ·     Pautan &  pindah silang, ·     Gagal berpisah,   dan gen letal. ·     Penentuan jenis kelamin ·     Pautan seks	·        Menyimpulkan   pola pewarisan sifat  non Mendelian  didasarkan pada hasil pengamatan  adanya kenyataan sifat-sifat pada anak yang tidak sama atau menyimpang dari kedua orang tuanya ·        Menerapkan konsep gen letal, pautan, pautan sex,  pindah silang dan gagal berpisah  dalam menyelesaikan persoalan dengan latihan soal ·        Mengaitkan  adanya perbedaan variasi dalam satu keturunan dengan pola pewarisan sifat Mendelian ·        Menyimpulkan bahwa ada pewarisan sifat non Mendelian ·        Mempresentasikan hasil diskusi dan latihan soal
3.7  Menganalisis pola-pola hereditas pada manusia berdasarkan studi kasus dalam berbagai aspek kehidupan 4.7  Menyajikan data hasil analisis dari berbagai sumber tentang pola-pola hereditas pada manusia.	Hereditas Manusia ·     Jenis kelamin ·     Penyakit menurun ·     Golongan darah	·      Membaca peta silsilah Ratu Victoria dan mengaitkan dengan pola-pola penurunan sifat heredite ·         Membuat analisis bagaimana penurunan sifat hemofilia dari peta silsilah Victoria ·         Menyimpulkan tentang penurunan sifat-sifat pada mahkluk hidup (Golongan darah, cacad dan penyakit, jenis kelamin) ·     Menerapkan konsep penurunan sifat penyakit menurun dan golongan darah dan jenis kelamin dalam menyelesaikan persoalan ·     Membahas mekanisme pewarisan penyakit menurun dan golongan darah  ·     Menyusun peta silsilah keluarga ·     Mempresentasikan hasil hasil diskusi tentang pewarisan sifat pada manusia
3.8  Menganalisis peristiwa mutasi yang menyebabkan terjadinya variasi dan kelainan sifat pada makhluk hidup  4.8 Menyajikan hasil analisis data hasil eksplorasi  tentang peristiwa mutasi yang menyebabkan timbulnya variasi dan kelainan pada makhluk hidup.	Mutasi ·         Jenis-jenis mutasi ·         Mekanisme mutasi ·         Penyebab mutasi ·         Dampak mutasi dan implikasi serta benefit ·         Contoh-contoh mutasi	·       Membahas  tentang mutasi berdasarkan pengamatan tayangan/ gambar mutan pada tumbuhan, hewan, dan manusia ·       Membahas  mekanisme dan penyebab mutasi (proses, faktor penyebab, hasil dan dampak mutasi) yang menyebabkan timbulnya variasi dan kelainan pada makhluk hidup ·      Menganalisis dampak positif dan negatif mutasi dan mempresentasikan hasilnya
3.9  Menganalisis teori evolusi dan pandangan terkini tentang spesiasi 4.9  Menyajikan ulasan terhadap gagasan baru tentang kemungkinan-kemungkinan berbagai pandangan evolusi makhluk hidup berdasarkan pemahaman yang dimilikinya dalam bentuk karya ilmiah	Evolusi ·      Asal usul kehidupan ·       Pohon Filogeni ·      Teori evolusi Mekanisme Evolusi ·      Isolasi geografik ·      Radiasi adaptif ·      Hukum Hardy-Weinberg	·       Mengamati berbagai fenomena variasi morfologi ,  misalnya variasi  bentuk paruh burung finch, cakar berbagai burung, warna sayap ngengat Biston betularia, sayap kumbang kelapa dari Manado ·     Mendiskusikan teori-teori asal usul Mahkluk hidup dihubungkan dengan pohon Filogeni Mahkluk hidup ·     Mengaitkan  hubungan antara variasi dengan proses mutasi dan kompetisi serta adaptasi ·     Mengaitkan terjadinya variasi makhluk hidup sebagai dasar terjadinya  proses evolusi ·     Menyimpulkan hasil diskusi dan kajiannya tentang teori evolusi  dan mempresentasikannya
3.10  Menganalisis prinsip-prinsip bioteknologi yang menerapkan bioproses dalam menghasilkan produk baru untuk meningkatkan kesejahteraan manusia 4.10  Merencanakan dan melakukan percobaan dalam penerapan prinsip-prinsip bioteknologi konvensional untuk menghasilkan produk dan mengevaluasi produk yang dihasilkan serta prosedur yang dilaksanakan	Bioteknologi ·      Konsep dasar Bioteknologi ·      Jenis bioteknologi: konvensional dan  modern ·      Produk bioteknologi ·      Dampak pemanfaatan produk bioteknologi di masyarakat	·      Mengamati berbagai produk-produk bioteknologi melalui tayangan video/gambar ·      Membahas  tentang bioteknologi (bahan, proses, produk, dampak) ·      Membuat rencana dan melaksanakan pembuatan produk bioteknologi konvensional dan menyusun laporan ·      Simulasi DNA Rekombinan dengan menggunakan puzzle ·      Membuat kesimpulan hasil diskusi tentang dampak bioteknologi dan mempresentasikannya